上海2010年高考录取分数线公布，具体：文科：一本464分，二本404分，理科：一本465分，二本400分。
辽宁2010年高考录取分数线发布，具体：理工一本518分，二本442分，三本365分，提前批专科390分，专科批次290分，文史一本531分，二本465分，三本415分，提前批专科448分，专科批次338分。
湖北省2010年普通高校招生各批次录取控制分数线已经确定，现通知如下：第一批本科：理工557分，文史530分；第二批本科：理工506分，文史 488分；第三批本科：理工400分，文史413分；
2010年海南省普通高等学校招生第一批本科：理工624分，文史670分；第二批本科：理工563分，文史 600分；体育类第一批496/82分，体育类第二批443/76分；艺术类本科390分。
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快讯，北京市2010年高考录取分数线发布
文科一本524分，二本474分，三本439分；理科一本494分，二本441分，三本401分。艺术类本科录取控制分数线：文科为308分，理科为 287分。专科提前批面试参考线(三科总分)：文科180分，理科170分，体育教育，社会体育，休闲体育专业(体育成绩60分)分数线：文科350分，理科330分。
职单考单招部分分数线为：150分；其中艺术专业分数线为：105分。
北京市2010年普通高等学校招生录取工作将于7月6日至8月7日进行。录取工作日程安排如下：
小语种及飞行专业单独录取 7月6日
本科提前批录取 7月7日至9日
本科一批录取 7月10日至15日
本科二批录取 7月16日至22日
本科三批录取 7月23日至28日
考生填报专科志愿 7月28日至29日
专科提前批、高职单招录取 7月30日至8月2日
专科普通批录取 8月2日至8月7日
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快讯：安徽省2010年高考录取分数线发布
6月25日，安徽省教育招生考试院召开新闻发布会，公布了今年我省高考各批次录取分数线。其中文史类一本分数线为573分，二本分数线为534分，三本分数线为516 分，高职专科分数线320分。理工类一本分数线为562分，二本分数线为507分，三本分数线为477分，高职专科分数线260分。
今年安徽省省文史类最高分666分(含政策加分)，理工类最高分701分(含政策加分)。
艺术类本科，文史类334分，理工类316分。艺术类高职专科，文史类224分，理工类182分。体育类本科，文史类400分，理工类380 分；体育类高职专科，文史类347分，理工类329分。 考生下午即可以通过安徽教育网(www.ahedu.gov.cn)、安徽教育资源网 (www.ahedu.cn)和安徽招生考试网(www.ahzsks.cn)或者拨打声讯电话16887722 (文科)和16887723(理科)查询自己的成绩。
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一、普通高校招生录取控制分数线
1.文科
本科第一批543分；本科第二批483分；本科第三批451分。
2.理科
本科第一批512分；本科第二批441分；本科第三批413分。
3.所有考生均可填报高职(专科)志愿。为便于引导考生填报高职(专科)志愿，确定文科280分、理科260分为填报高职(专科)志愿的参考分数线。专科第一批和专科第二批录取控制分数线将根据考生志愿和招生计划，经省招考委审定后在八月上旬向社会公布。
报考公安院校公安类专业(专科)志愿的面试、体能测试资格线为文科280分、理科260分。
二、职教师资班和高职班对口招生单独考试录取控制分数线
1.职教师资班(本科)对口招生录取控制分数线
农学类 440分； 建筑类 551分；
财经类 588分； 电子类 477分；
机械类 539分； 旅游类 509分；
社会公共事务类 436分； 信息类 520分。
2.高职班(专科)对口招生录取控制分数线
农学类 383分； 建筑类 447分；
财经类 445分； 电子类 303分；
机械类 404分； 旅游类 343分；
社会公共事务类 254分； 烹饪类 294分；
信息类 383分； 服装类 348分；
医护类 243分； 材料类 282分。
另，藏、彝文一类模式高考录取控制分数线也已划定：
1、藏文专业：文科：本科290分
理科：本科156分
2、彝文专业：文科：本科331分
3、藏、彝文一类模式本科预科及藏、彝文专业专科、专科预科录取分数线在本科录取结束后，根据招生计划、考生志愿及分数再分别划定。
4、一类模式高中毕业生报考非藏、彝文专业，按照省定普通高校录取各批次控制分数线执行。
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快讯：湖南2010年高考录取分数线发布
湖南省教育考试院公布2010年湖南高考各批次录取控制分数线
文史：
本科一批 分数线为578分，
本科二批 分数线为523分，
本科三批 分数线为495分(一本院校举办的独立学院)
分数线为438分(二本院校举办的独立学院)
高职(专科)分数线为215分
理工：
本科一批 分数线为567分，
本科二批 分数线为494分，
本科三批 分数线为460分 (一本院校举办的独立学院)
分数线为384分 (二本院校举办的独立学院)
高职(专科)分数线为205分
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快讯：陕西省2010年高考录取分数线发布
2010年高考陕西各批次录取分数线公布，文史类一本559分；二本500分；三本400分；高职(专科)330分。理工类一本556分；二本500分；三本400分；高职(专科)310分。
第一次填报提前批、一本、二本及单招批次志愿的填报时间为6月25日12：00至6月28日24：00；第二次填报三本及高职批次志愿，时间在二本录取结束之后。
一本、二本、三本和高职批次都有可能征集志愿，也采用网上填报方式，填报时间将通过陕西招生考试信息网、手机短消息等方式通知。
志愿信息要“提交” 一旦“确认”无法修改
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山西省2010年高考录取分数线公布
1、文史类本科：第一批为533分，第二批为492分；
2、理工类本科：第一批为536分，第二批为491分；
3、体育类本科：
(1)体育(文)类：第一批为426分，第二批为394分；
(2)体育(理)类：第一批为429分，第二批为393分；
体育专业成绩最低控制线为70分。
国家级体育竞赛优胜者、一级运动员和专业成绩85分以上者，文化成绩加50分；二级运动员和专业成绩80—84分者，文化成绩加20分。
4、艺术类本科：
(1)艺术(文)类(美术、音乐)：
第一批为346分，第二批为320分；
(2)艺术(理)类(美术、音乐)：
第一批为348分，第二批为319分；
(3)舞蹈专业：
文科第一批为293分，第二批为271分；
理科第一批为295分，第二批为270分。
省统考美术专业成绩最低控制线为205分，音乐专业成绩最低控制线为60分，舞蹈专业成绩最低控制线为60分。
省联考播音与主持专业投档资格分为70分，广播电视编导专业投档资格分为280分，表演专业投档资格分为60分。
5、第三批本科最低控制分数线待第二批本科录取基本结束时根据计划和考生志愿情况另行划定。
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2010年6月23日，重庆市高考录取分数线公布，普通文理类各批次录取最低控制分数线具体如下：
一、文、理科
文科：
重本线573
二本线510
三本线462
专一线431
专二线337
理科：
重本线533
二本线478
三本线445
专一线403
专二线317
二、艺术类
1、本科
（1）音乐师范 360分
（2）音乐非师范 270分
（3）美术 338分
（4）广电编导 402分
（5）导演 402分
（6）播音主持 370分
（7）美术史论 420分
（8）影视表演 280分
（9）舞蹈表演 190分
（10）戏剧影视文学 420分
（11）艺术教育（空乘礼仪） 410分
2、高职（专科）
（1）音乐师范 315分
（2）音乐非师范 240分
（3）美术 248分
（4）影视表演 260分
（5）舞蹈表演 160分
（6）广电编导 375分
（7）播音主持 357分
三、体育类
1、本科第一批
文考成绩 395分
体考成绩 92分
2、本科第二批
文考成绩 370分
体考成绩 85分
3、高职（专科）批
文考成绩 310分
体考成绩 75分
四、职教师资本科
1、财经类 604分
2、电子类 537分
3、涉外与旅游类 618分
4、计算机类 589分
5、艺术服装类（语、数、外三科总成绩） 240分
五、三校高职专科
1、种植与养殖类 303分
2、建筑类 303分
3、财经类 375分
4、电子类 323分
5、机械类 302分
6、涉外与旅游类 331分
7、公关文秘类 300分
8、医药与卫生类 410分
9、计算机类 320分
10、艺术服装类（语、数、外三科总成绩）140分
六、中职直升
1、师范类：专业合格，语、数、外三科总成绩 140分
2、非师范类：专业合格，语、数、外三科总成绩 120分
另外，考生可登录重庆市教育考试院网站（http://www.cqksy.cn）和招考信息网（http://www.cqzk.com.cn），输入自己的报名号及准考证上的密码，在线查询成绩。手机查询分数平台已开通，目前只开通了移动号码，短信服务平台号为10620185。
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2010年全国创新作文大赛即将落下帷幕，题目及优秀作文相继公布，其中高中组题目为“路径”，下面是一篇优秀作文及《创新作文》杂志主编赫学颖老师的精彩点评，与大家分享！
高中组题目
阅读下面文字，根据要求作文。
2010年6月7日，重庆市高考作文试题“难题”公布；2010年6月10日，重庆市高中新课改标准出台……其实，不管是破解“难题”还是推行“新课改”，都需要一定的路径才能保证“难题”的顺利解决和“新课改”的顺利实行。而在现实生活中，任何事物都存在一定的路径。
请以“路径”为题目作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于1000字。
路 径
重庆外国语学校高2012级2班 冉雪立
色厉面挣牛蛇身，老夫佳人尽鬼魂。
诡发谲技满座惊，酸涕辛泣几人闻？
——题记
子不语，怪力乱神。
虽然孔夫子坚定地做着无神论者，但鬼神这话题在华夏大地上，从诞生那天起几乎就从来未被人们忘记。近年来，随着西方鬼怪电影大量涌入，鬼怪更是成了人们茶余饭后不可或缺的谈资。但可惜的是，西方文化中厉鬼形象实在与中国传统文化中的鬼神相差甚远，使我们几乎错过了一次关于鬼神的审美之旅。
从《九歌》中的《山鬼》，到蒲松龄的《聊斋》，我日益觉出“鬼”在中国文人笔下是一个特殊而意蕴丰美的形象。加上后来迷戏，戏台上更是鬼戏众多，皆精彩异常，故我暗暗揣测：鬼，在我们祖先的心中，原来是一条用以超越人世囹圄，通往审美极限的路径，亦是文人们一把辛酸之泪借鬼魂以泣的路径。
在那些精魂艳魄中，自有一番意味。
从听戏那天起就开始迷汤显祖的《牡丹亭》，迷《惊梦》中的姹紫嫣红。但后来竟渐渐迷上了《魂游》一折。据说传统戏班中有一个行当叫“魂旦”，专唱鬼戏，《魂游》中的杜丽娘便是“魂旦”所扮。她一出场，就是飘飘渺渺，似有若无，一种鬼魂独有的空灵惊艳在水袖中一波一痕地荡出。然后她开始哀恸地唱她的前生。唱她游园中的自伤，唱她惊梦中的倾注，最后唱她怎样消磨肠断，为一段情思香消玉殒。这样的戏由一个亡魂来唱，听来真是异样的哀婉凄美。因为她已经不纠缠于人间的生死离别了，她的魂魄可以至情至性，可以穿越所有困顿阻碍，然后唱出她的执着，她的不甘，她的不舍。坐在戏台下，听来真是不绝如缕的一丝丝激荡直扣心弦。当这样一个豆蔻少女的魂魄在人间重新一游的时候，当她再次找到她日思夜念的书生的时候，她唱道：前日为柳郎死，今日为柳郎生。那是怎样震撼人心的吟唱，空空荡荡的舞台上一个亡魂坚毅地唱她要为爱回生，那种穿越生死，直透人心的深情简直可以让戏台满座生辉，给听者一种惊愕而又感慨的审美体验。
同样的一出戏，可以唱人间相逢的美景良辰，也可以唱鬼魂没有纠缠的生死以亡。后者可能更震人心魂，因为亡魂没有纠缠，她要的就是一份至情的投入，一份穿越的力量。这就是“鬼戏”这条特殊路径独一无二的刻画人物，抒写性情的绝妙，因为空灵无纠无结而分外深情婉转。
但其实鬼神戏不仅仅呈现婉丽，她还可以承载温情，这种温情往往让人辛酸，因为它往往是戏作者的泪凝成的，比如《钟魁嫁妹》。钟魁原是新科状元，因为长相狰狞而被废录，一怒之下撞壁而亡，化为厉鬼。但在阴曹地府，他心中是有不安的，有牵挂的。因为她待守闺中的小妹还要他做主成婚，而夫婿是他的生前至友。于是，一个月黑风高之夜，他带着一群小鬼回到生前的家宅，到他敲门而俟，小妹推门看见他时，戏台上突然就空寂寂无声。坐在台下看戏的人也不禁屏声而待。一个待嫁的女子，面对这个面厉色狞、魁梧高大的鬼魂，会是怎样的惊愕失措？哒—哒，竹板两响，在一番对视后，她终于悠悠唱起。唱她对兄长的思念，对世俗的嫉恨，对亡兄的牵挂。戏台上一个厉鬼，一个青衣，没有丝毫恐怖诡谲，看到的就是他们互诉牵挂，共问寒暖，那份温情下一股辛酸就忽的涌上心头，让人在这满台柔情中潸然泪动。接着，是一场大鬼开道，小鬼吹打的嫁妹喜庆场面。在那样的月明星稀的夜晚，一出鬼魂上演的人间喜宴下有多少说不出的疾痛？有多少道不明的辛酸？可想当年，在俗世的文人受伤的又岂止容颜？世路艰辛，一个士子又向何处哭诉他的悲哀？如果真的可以化作鬼魂，或许是一条放肆他们落魄心情的路径。那是对自我生命的一种超越，在另一个假托的世界里用另一张面容，流自己的泪••••••
其实，鬼神不过是依托罢了，牛蛇之身中有的仍旧是自己的心神。听《魂游》，听《钟馗嫁妹》，这一折折被时间洗涤之后依旧动人心魄的老戏，也正是被后世一个又一个听者观者赋予了自己深情，或落魄，或愁思，它们才千古传承，久演不衰。鬼神是什么呢？或许，就是生命中所有不甘不舍，无从诉之苦，无从哭之泪化成的魂魄，成为那一出出戏的作者生命的延续，听者情感的回鸣。那是在现实中无路可走之时，祖先文化留给我们的一条超越自我的路径。
所以，与其说“鬼魂戏”、“鬼神书”是文学创作的一条路径，还不如说她是民族文化中自我审视、自我调剂的一方良药。千百年来，它就这样无声地沉睡于文化根源之中，在世人苦痛无奈时悄然苏醒，给每一个生命一份穿越的力量。它曾无数次被置疑，被贬斥，但因为它是人性的一面镜子，所以千年尘埃也终于未能改变它的容颜，消磨它的光亮。
哒，上板，笛声悠扬而起。今天，当传统戏曲重新在宏大的现代社会的剧院被悠然唱起时，但愿鬼魂戏能重新绽放于舞台，演绎出鬼厉怪神中一段段我们的悲欢离合。而我们呢？戏台下的听者，在那鬼神戏的空灵幽美中，哀婉辛酸中，但愿能重拾祖先的心智，并保护它的艺术精魂，让它依旧是疗养心灵的一罐汤药，抒发性情的一曲轻吟，超越苦难的一条路径。
评析：本文最大的亮点是作者广博的知识面和文化积淀。对于中国传统文化中非常重要的鬼戏，不要说中学生，恐怕广大的大学生也很少了解。小作者联系在中国传统中这一常常在舞台上被文人和演员传唱的曲目，很自然地联系试题“路径”，自然顺畅。最后作者更是以非物质文化遗产的角度号召我们关注中国传统文化，更见作者的思考。
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最近，高考填报志愿已接近尾声，接下来的时间，高三学生及家长将焦急地等待公布成绩。每年总有一些高考生会选择离开中国，去海外留学，究竟什么样的学生适合出国留学？国外院校喜欢什么样的学生？下面就是一些专家的看法。
一类为短期掌握外语
许多家长误认为，即使孩子在国外什么都没学到，只要能够熟练掌握英语这项技能，回国可以找到一份不错的工作，这学也算没“白留”。抱着这种态度，家长们费尽心机地给孩子办理出国留学签证。
鑫泉出国的一位负责人表示，出国学习是可以锻炼和提高学生的语言能力。但是如果想在国外呆上几个月，就提高语言能力，是一件非常不容易的事儿。好学的人，在全英语环境中熏陶几年，绝大多数都可以使英语水平有一个飞跃。但如果家长送出的学生本身学习自觉性极差，同时又没有扎实的外语基础，可以肯定地说，送他出去等于浪费时间、金钱。
二类自理能力太差
资深留学专家王鹤霖指出，出国留学生活不仅仅有足够的外语水平和相关专业知识就可应付自如，还要有很强的生活能力。一个人身在异国，除了要安排好自己的学习工作之外，如何妥善处理好自己的生活，让所有的一切都井井有条，也是一项很强调能力的本领。“很多孩子在国内不会做饭、不会洗衣服，早上爱睡懒觉，甚至连最简单的泡方便面、刷碗都不会。把这样的孩子送出国，家长又怎么能够真的放下心。”看似很不起眼的小问题，却让很多孩子无法适应国外院校的生活和学习环境及节奏。
三类家里有钱但不好学
国内很多有钱人，因为家庭生活条件优厚，没有给孩子养成独立、自学的好习惯，或者说孩子完全不爱学习，一见学习就发怵。但父母往往为其前途考虑，便把孩子送到国外，希望他们能脱胎换骨，学成后能自食其力。一位留学中介的工作人员告诉记者，实际上，国外的学习更是靠学生的自觉钻研。这种类型的孩子出去后，大多是虚度光阴，很难把心思重新转移到学习上来。所以，本身就对学习没有一点兴趣的，即使家里有多得用不完的钱，也不宜送他们去留学。
四类家里经济实力不足
业内人士表示，经济实力严重不足的，不要考虑出国留学。而很多这样家境的学生，他出国往往就是为打工赚钱补贴家用，很少有人是为了自己的学业而去留学。从实际角度讲，打算先出国，再靠奖学金或打工来补充自己的生活和学习开销，这种想法是不太符合实际的。就目前来讲，所有可供中国人留学的国家，除了日本以外，几乎没有一个国家能让留学生通过打工的方式来赚够学费和生活费。
实际上，有没有出国留学的经济实力是一个很现实也很关键的问题，众所周知，出国留学需要一定的经济基础做保障，特别是去英国、美国等一些高消费国家，面对每年十几万元的消耗，如果没有足够的资金恐怕很难支持完整个留学生涯。
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